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| Mathematik Sekundarstufe II - Berlin - Curriculare Vorgaben: Mathematik 11. Schülerbuch. Berlin. Einführungsphase (Lernmaterialien) (Taschenbuch) von Anton Bigalke, Norbert Köhler
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| Kurzbeschreibung: | | Der modulare Aufbau der Bücher bis in die einzelnen Kapitel hinein ermöglicht den Lehrerinnen und Lehrern individuelle Schwerpunktsetzungen; die Schülerinnen und Schüler können sich problemlos orientieren. - Der Stoff wird sehr übersichtlich und gut lesbar auf zumeist zweispaltigen Seiten dargestellt: Lehrtexte und Lösungsstrukturen befinden sich auf der linken Seitenhälfte, während Beweisdetails, Rechnungen und Skizzen rechts platziert sind. - Vielfältige Möglichkeiten der Stoffauswahl, interessante und praxisnahe Anwendungen geben der Mathematiklehrerin und dem Mathematiklehrer Möglichkeiten der individuellen Gestaltung des Kurses. - Alle wichtigen Methoden, Begriffe und Verfahren werden anhand instruktiver, vollständig durchgerechneter Beispiele eingeführt und erläutert. Diese Beispiele unterstützen den klar und anschaulich gehaltenen Lehrtext und verdeutlichen Definitionen, Sätze und Verfahren. Auf breite theoretische Abhandlungen ohne Übungseffekt wird im Interesse eines wirku ngsvollen und praxisnahen Unterrichts verzichtet. - Im Anschluss an Beispiele, Definitionen und Verfahren werden Übungsaufgaben angeboten, die zum Vorhergehenden exakt passen. Am Ende eines jeden Abschnitts gibt es eine zusätzliche Sammlung von Aufgaben, die die gleiche thematische Gliederung aufweist wie der zugehörige Lehrabschnitt. Auch zusammengesetzte Aufgaben sind hier zu finden. - In den Bänden für die Bundesländer Thüringen, Hessen und Berlin werden am Ende eines jeden Kapitels auf einer Seite Testaufgaben zum zuvor behandelten Stoff angeboten. Die Tests sind als Kontrolle und Übung für die Schülerinnen und Schüler geeignet - insbesondere zur Klausurvorbereitung. Darüber hinaus sind in diese Bände stoffunabhängige Knobelaufgaben eingestreut. Sie dienen zur Förderung der Denkfähigkeit der Lernenden und können im binnendifferenzierten Unterricht für besonders qualifizierte Schülerinnen und Schüler eingesetzt werden, z. B. als Vorbereitung auf einen Mathematik-Wettbewerb. Übera rbeitung nach den verbindlichen curricularen Vorgaben für die Einführungsphase (Jahrgangsstufe 11) der gymnasialen Oberstufe im Schuljahr 2004/2005 Neue Elemente bereichern die sonst bewährte Konzeption des jetzt vierfarbigen Lehrwerkes: Mathematische Streifzüge (z. B. "Das Ziegenproblem"), Seiten zum Computereinsatz (z. B. Tabellenkalkulation) und ein Überblick an den Kapitelenden. Passend zum geänderten Rahmenplan werden folgende Inhalte behandelt: - Beschreibende Statistik - Einführung in die Wahrscheinlichkeitsrechnung - lineare und quadratische Funktionen - Kreise und Geraden - trigonometrische Funktionen - ganzrationale Funktionen - Grenzwerte und Änderungsraten - Steigung und Ableitung - Kurvenuntersuchungen - Newton-Verfahren - Extremalprobleme - Rekonstruktionen von Funktionen.
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| Siehe auch folgende Artikel: |
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|  | | New Context - Allgemeine Ausgabe: New Context. Schülerbuch. Sekundarstufe II. (Lernmaterialien) von Hellmut Schwarz Blickfeld Deutsch, Oberstufe, Neubearbeitung von Peter Mettenleiter Horizons Basisdossier - Les jeunes. Schülerbuch. (Lernmaterialien) von Rainer Bildheim Mensch und Raum - Geographie Berlin - Neubearbeitung: Geografie. Mensch und Raum 11. Schülerbuch. Geografie Berlin. Neubearbeitung . (Lernmaterialien) von Christian Ernst
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